Ferreira, L. V. G., & Morais, R. M. de. (2025). Uma pesquisa sobre conteúdos e estratégias para sequência didática aplicável ao ensino de programação em cursos de nível médio. Revista Brasileira De Iniciação Científica, e025024. Recuperado de https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rbic/article/view/2289