Hora , A. C. B. da, & Chaguri, J. de P. (2022). Uma proposta de trabalho com o gênero discursivo conto de fadas nas aulas de língua portuguesa para alunos(as) dos anos iniciais do ensino fundamental a partir das relações étnico-raciais . Revista Brasileira De Iniciação Científica, 9, e022009. Recuperado de https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rbic/article/view/595