BARBOSA, S. da S.; YAEGASHI, S. F. R. Educação e inclusão de pessoas com altas habilidades/superdotação: estado do conhecimento em teses e dissertações (2015-2019). Revista Brasileira de Iniciação Científica, [S. l.], v. 8, p. e021010, 2021. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rbic/article/view/353. Acesso em: 23 jan. 2022.