Dornelles, J. S. (2023) “Formação inicial de professores: há lugar para a diversidade na docência”, Revista Brasileira de Iniciação Científica, 10, p. e023012. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rbic/article/view/905 (Acesso em: 4 fevereiro 2026).