da Silva, G. C. e Fernandes, R. C. G. (2024) “Há mudanças do comportamento leitor e dos níveis de compreensão textual durante o ensino superior? ”, Revista Brasileira de Iniciação Científica, p. e024013. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rbic/article/view/1349 (Acessado: 10 maio 2024).