Hora , Ariane Claudia Bonfim da, e Jonathas de Paula Chaguri. “Uma Proposta De Trabalho Com O Gênero Discursivo Conto De Fadas Nas Aulas De língua Portuguesa Para alunos(as) Dos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental a Partir Das relações étnico-Raciais”. Revista Brasileira de Iniciação Científica 9 (junho 2, 2022): e022009. Acessado novembro 22, 2024. https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rbic/article/view/595.