Rosa JO, Becalli CE da S, Yaegashi SFR. Ensino, mediação e desenvolvimento psíquico: Uma análise histórico-cultural da inclusão de crianças com TEA. Revista Brasileira de Iniciação Científica [Internet]. 10º de fevereiro de 2026 [citado 11º de fevereiro de 2026];:e026004. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rbic/article/view/2913