Ateliê de Física para o ensino de termodinâmica
relato de projeto de intervenção escolar
Keywords:
Pedagogia Freinet. Didática. Técnicas de ensino.Abstract
Este artigo retrata os principais resultados de um projeto de intervenção para o ensino de física realizado, simultaneamente, em duas escolas, de cidades distintas, localizadas no sudoeste paulista. Sob o tema “termodinâmica” e balizado pela pedagogia Freinet, o projeto teve como objetivo verificar possíveis formas de ação no cotidiano escolar, capazes de motivar para o estudo da física como ciência que busca compreender os fenômenos da vida.
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References
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