Revista Brasileira de Iniciação Científica

Um estudo sobre a relação entre a coloração de eclipses lunares totais e o particulado em suspensão na atmosfera

2025-02-10T16:11:09+00:00

Este artigo apresenta um estudo sobre a condição atmosférica causada pelos dejetos expelidos na erupção vulcânica na Ilha de Tonga em janeiro de 2022 e sua relação com a coloração de eclipses lunares totais. Visamos responder à seguinte questão de pesquisa: qual é a influência do particulado vulcânico na coloração deste tipo de eclipse? A metodologia de análise envolveu a escala Danjon de eclipses que ocorreram antes e depois desta erupção, e os dados foram obtidos com o projeto realizado pelo IPMet UNESP, em parceria com a NASA, IPEN e LPC com o equipamento LIDAR, além dos registros de uma estação de patrulhamento de meteoros em parceria com o Observatório de Astronomia da UNESP. Os principais resultados desta pesquisa demonstram até que ponto os aerossóis vulcânicos agem como uma fonte natural de particulado atmosférico que afeta a coloração de eclipses lunares totais e dos crepúsculos matutinos e vespertinos.

Idosos com fraturas

2024-09-02T20:25:32+00:00

Estudo transversal com objetivo de descrever as características dos idosos com fraturas atendidos em um hospital de referência em trauma. A amostra foi composta por dados de 1.084 prontuários de idosos, coletados por meio de roteiro estruturado e analisados descritivamente. A idade variou de 60 a 102 anos, sendo 57,7% mulheres e solteiros (45,7% mulheres x 48,7% homens). Entre idosos de 60 a 69 anos, foi mais prevalente a fratura exposta, por acidente de trânsito, múltipla e o desfecho alta hospitalar (p<0,001). Nos idosos com mais de 80 anos, predominou a fratura fechada, por queda da própria altura, do tipo única e o desfecho óbito (p<0,001). Os dados podem auxiliar na construção de intervenções mais eficazes para prevenção de quedas.

Estudantes-atletas universitários e consumo de álcool, maconha e outras drogas

2024-11-18T14:00:50+00:00

O objetivo deste estudo foi analisar significações, vivências e percepções de estudantes-atletas universitários (EAs) sobre o consumo de álcool, maconha e outras drogas no contexto de uma universidade em Minas Gerais. A questão que orientou o estudo foi: quais as significações, vivências e percepções de EAs sobre o consumo de álcool, maconha e outras drogas? Em perspectiva qualitativa, utilizou-se de um questionário online e de entrevista semi-estruturada. Responderam ao questionário 47 EAs, 25 homens e 22 mulheres, entre 18 e 40 anos. 9 participaram das entrevistas. A maioria dos EAs faz uso de alguma droga, sendo o álcool consumido por 76%. Presenciar o uso de álcool, maconha e outras drogas faz parte do cotidiano deles em eventos esportivos.

Correlação de Imagem Digital aplicada à alvenaria

2024-09-09T19:25:12+00:00

A técnica de Correlação de Imagem Digital (DIC) tem se destacado na construção civil pela medição não invasiva e precisa dos campos de deslocamentos. Este artigo examina suas aplicações na Engenharia Civil, com ênfase na análise de alvenarias de fechamento e estruturais. A metodologia utilizada consiste em uma revisão sistemática da literatura, utilizando a Web of Science (WoS) como base para a seleção e análise de estudos relevantes sobre o uso da DIC. Os resultados mostraram a eficácia da DIC em diferentes contextos da Engenharia Civil. No entanto, quando restrita às alvenarias, apesar de evidenciar medições precisas e aplicações bem-sucedidas, ainda há necessidade de mais estudos para aprimorar sua aplicação, especialmente em alvenarias estruturais.

Ansiedade e angústia na transferência de estudantes para o curso de psicologia

2024-09-03T17:18:56+00:00

Este estudo objetivou compreender os significados de experiências de ansiedade e angústia em estudantes transferidos para o curso de Psicologia da Universidade Federal do Ceará. Em um delineamento qualitativo e descritivo de pesquisa, empregou-se um roteiro semiestruturado de entrevista seguido de uma análise fenomenológica empírica com quatro pessoas. Elencaram-se três eixos temáticos discutidos a partir da Psicologia Humanista de Carl Rogers: experiências de tensão e valoração advindas da transferência; relações interpessoais oriundas da transferência; autocobrança e cultura de produtivismo. Concluiu-se que os sentimentos de ansiedade e angústia nas pessoas transferidas estão relacionados às percepções e experiências acerca da instituição almejada, à comparação com suas experiências em instituições pregressas, à antecipação de autorrealização e às atitudes transferenciais ao contexto formativo.

Investigando o uso da inteligência artificial ChatGPT-3.5 no Ensino de Física

2024-11-08T19:55:56+00:00

Esse estudo buscou verificar de forma experimental e qualitativa a viabilidade do ChatGPT-3.5 na resolução de questões e exercícios de física, além de sua aplicabilidade no ensino-aprendizagem. Foi realizado uma revisão da literatura sobre Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e ChatGPT no ensino, utilizando artigos científicos e livros. Avaliou-se a confiabilidade da ferramenta em resolver problemas de física por meio de uma seleção de questões, conceitos, equações e experimentos. Analisaram-se percentuais de acertos e a coerência das respostas, investigando possíveis razões para erros. O estudo oferece detalhes das aplicações da IA no ensino de física e conclui que é necessário conhecimento prévio em Física para usar o ChatGPT-3.5 como ferramenta educacional, dado os erros cometidos pela IA.

Impactos da vida acadêmica

2024-12-04T00:30:43+00:00

A transição do Ensino Médio para o Ensino Superior é responsável por diversas mudanças na vida dos jovens, onde, por vezes, a nova realidade pode impactar na saúde mental, implicando em intervenção psicológica e até mesmo no uso de medicamentos. Este estudo investigou a saúde mental e o uso de psicofármacos entre estudantes de graduação do curso de Enfermagem de uma Universidade de Cascavel/PR. Trata-se de um estudo exploratório, misto (Quali-Quanti), com aplicação de questionários e revisão bibliográfica. Dos 69 participantes, a maioria era do sexo feminino (89,8%). Os resultados indicaram que grande parte percebe sua saúde mental como regular ou ruim, destacando o estresse como fator comum, seguido por diagnósticos de ansiedade e depressão com intervenção clínica e uso de psicofármacos em 18 casos.

Promoção da segurança das mulheres nas áreas públicas em cidades inteligentes

2024-10-17T12:19:02+00:00

O objetivo deste artigo é estudar opções de segurança que promovam a proteção das mulheres em áreas públicas de cidades inteligentes. A pesquisa foi realizada a partir de uma revisão sistemática de literatura, na qual foram analisados artigos em duas bases de dados, no período entre maio e junho de 2024. Após a revisão, foram considerados seis estudos: dois deles apresentam propostas com a utilização de software, três destacam a importância do design urbano inteligente e um estudo discute a aplicação de sistemas inteligentes. Seis estudos relevantes foram analisados, evidenciando que a combinação de projetos urbanos inclusivos e sistemas de segurança inteligentes, como aplicativos móveis e vigilância integrada, pode melhorar a segurança pública e a percepção de segurança das mulheres.

O serviço de acolhimento do Lar Santa Rita e o Centro de Educação Infantil

2024-08-28T14:36:59+00:00

Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa exploratória que teve como objetivo investigar a criação do Centro de Educação Infantil Santa Rita, localizado em Dourados, Mato Grosso do Sul. A pergunta que norteou a pesquisa foi: como se deu a transição do atendimento antes exclusivamente assistencialista para o educacional na Instituição? Para responder a essa indagação, foi realizada análise de documentos oficiais, atas de reuniões administrativas e cópias de jornais da época, disponibilizados pela Instituição, que se encontra em funcionamento até o presente. Concluímos que a transição do atendimento se deu na busca do Lar por uma parceria formal para oferecer atendimento educacional às crianças, a partir da implementação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 1996.