«O protagonismo no processo de aprendizagem: percepções de estudantes» (2023) Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática, p. e023018. Disponible a: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/1496 (Consulta: 19 febrer 2026).