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Bonilla-Pellicer, L., Solaz-Portolés, J.J. e Sanjosé, V. 2020. Efeitos da capacidade metacognitiva, nível acadêmico e gênero na criatividade científica de estudantes do ensino médio. Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática. 1, (jul. 2020), e020006.