[1]
Defez , K., Solaz-Portolés, J.J. e Sanjosé López, V. 2021. Impacto da motivação para aprender ciência, gênero e formação acadêmica no ensino médio, na formulação de questões de pesquisa. Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática. 2, (out. 2021), e021018.