Cañada Cañada, F., Hernández del Barco, M. A., Sánchez Martín, J. ., & Corbacho Cuello, I. (2021). Estudo comparativo das diferentes estratégias de aprendizagem baseada em jogos: rendimento emocional dos professores em formação durante a aprendizagem das ciências. Revista Internacional De Pesquisa Em Didática Das Ciências E Matemática, 2, e021012. Recuperado de https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/484