RUIZ, N. F.; YAEGASHI, S. F. R.; SCHIBILINSKI, A. S. M.; MARTINS, F. B. Q. “Dezena e dúzia”: uma análise microgenética acerca da compreensão de conceitos matemáticos com alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática, [S. l.], p. e024015, 2024. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/1903. Acesso em: 3 dez. 2024.