PRADO, Carolina Conceição; DE SOUZA MÒL, Gerson. Políticas Brasileiras de Educação Inclusiva: impactos na Formação de Professores no período de 2016-2024. Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática, [S. l.], p. e025010, 2025. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/2149. Acesso em: 10 jul. 2025.