DEFEZ , K.; SOLAZ-PORTOLÉS, J. J.; SANJOSÉ LÓPEZ, V. Impacto da motivação para aprender ciência, gênero e formação acadêmica no ensino médio, na formulação de questões de pesquisa. Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática, [S. l.], v. 2, p. e021018, 2021. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/564. Acesso em: 22 jul. 2024.