PÉREZ GÓMEZ, A. I.; SOTO GÓMEZ, E. Formação de professores em tempos de incerteza e individualismo: A relevância do Lesson Study (LS). Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática, [S. l.], v. 2, p. e021005, 2021. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/349. Acesso em: 24 fev. 2024.