RODRÍGUEZ, M. E. Reconhecendo voltamos às perguntas: a matemática é anormal? a opressão que não permite o levantamento do pensamento?. Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática, [S. l.], v. 3, p. e022006, 2022. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/801. Acesso em: 25 abr. 2024.