Laplace, E., Otero, M. R. e Llanos, V. C. (2024) “Álgebra escolar e modelagem no ensino médio a partir de uma Percurso de Estudo e Pesquisa (PEP)”, Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática, p. e024005. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/1609 (Acessado: 21 novembro 2024).