Ruiz, N. F., Yaegashi, S. F. R., Schibilinski, A. S. M. e Martins, F. B. Q. (2024) “‘Dezena e dúzia’: uma análise microgenética acerca da compreensão de conceitos matemáticos com alunos do 1º ano do Ensino Fundamental”, Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática, p. e024015. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/1903 (Acessado: 21 novembro 2024).