Inorreta, Y. (2025) “Evolución de los Modos de Conocer en la Enseñanza de la Inducción Electromagnética: Una Propuesta Basada en la Metodología IDAS”, Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática, p. e025005. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/2048 (Acesso em: 15 novembro 2025).