Fernandes, A. R. M. e Fortunato Vaz, P. M. (2025) “Na resenha de uma escola inclusiva: perspetivando a abordagem STEAM junto de um aluno com medidas de suporte à aprendizagem e à inclusão”, Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática, p. e025009. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/2176 (Acesso em: 10 julho 2025).