Yaegashi, S. F. R. (2026) “Acesso e permanência de estudantes surdos no ensino superior: um estudo do tipo estado do conhecimento”, Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática, p. e026001. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/2922 (Acesso em: 15 fevereiro 2026).