Oberoffer Stefenon, L., Moreira, M. A. e Caballero Sahelices, C. . (2020) “Ensino e aprendizagem do conceito de derivada e suas relações com fenômenos físicos: uma revisão da literatura no caso de um curso de engenharia”, Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática, 1, p. e020014. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/83 (Acessado: 22 novembro 2024).