Defez , K., Solaz-Portolés, J. J. e Sanjosé López, V. (2021) “Impacto da motivação para aprender ciência, gênero e formação acadêmica no ensino médio, na formulação de questões de pesquisa”, Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática, 2, p. e021018. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/564 (Acessado: 28 março 2024).