Carpio, P., Solaz-Portolés, J. J. e Sanjosé, V. (2022) “Relações no ensino médio entre crenças científicas e disposições de pensamento crítico, nível acadêmico e gênero”, Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática, 3, p. e022001. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/658 (Acessado: 29 março 2024).