[1]
G. Sehnem Heck e J. L. Ferraro, “Práticas acessíveis em museus de ciências e seu impacto no Capital da Ciência de Pessoas com Deficiência Visual e Auditiva”, Rev. Int. de Pesq. em Didática das Ciências e Matemática (RevIn), p. e025011, jul. 2025.