R. Campelo da Cunha, H. S. Jung, e I. Barbosa da Silva Violante, “A interdisciplinaridade como estratégia para uma educação inclusiva no (Novo) Ensino Médio: o caso dos componentes curriculares das Ciências da Natureza”, Rev. Int. de Pesq. em Didática das Ciências e Matemática (RevIn), p. e025002, jul. 2025.