P. Carpio, J. J. Solaz-Portolés, e V. Sanjosé, “Relações no ensino médio entre crenças científicas e disposições de pensamento crítico, nível acadêmico e gênero”, Rev. Int. de Pesq. em Didática das Ciências e Matemática (RevIn), vol. 3, p. e022001, jun. 2022.