Campelo da Cunha, Ronaldo, et al. “A Interdisciplinaridade Como estratégia Para Uma educação Inclusiva No (Novo) Ensino Médio: O Caso Dos Componentes Curriculares Das Ciências Da Natureza”. Revista Internacional De Pesquisa Em Didática Das Ciências E Matemática, julho de 2025, p. e025002, https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/2175.