Rodríguez, M. E. “Processos dialógico-dialéticos E Pensamento Profundo Na educação matemática”. Revista Internacional De Pesquisa Em Didática Das Ciências E Matemática, vol. 2, dezembro de 2021, p. 021020, https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/435.