Azeredo, I., e H. S. Jung. “O Protagonismo No Processo De Aprendizagem: Percepções De Estudantes”. Revista Internacional De Pesquisa Em Didática Das Ciências E Matemática, dezembro de 2023, p. e023018, https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/1496.