Fernandes, Ana Rosária Matos, e Paula Marisa Fortunato Vaz. “Na Resenha De Uma Escola Inclusiva: Perspetivando a Abordagem STEAM Junto De Um Aluno Com Medidas De Suporte à Aprendizagem E à inclusão”. Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática (julho 7, 2025): e025009. Acesso em julho 10, 2025. https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/2176.