Azeredo, Isabel, e Hildegard Susana Jung. “O Protagonismo No Processo De Aprendizagem: Percepções De Estudantes”. Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática (dezembro 15, 2023): e023018. Acessado maio 16, 2024. https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/1496.