Rodríguez ME. Processos dialógico-dialéticos e pensamento profundo na educação matemática. Rev. Int. de Pesq. em Didática das Ciências e Matemática (RevIn) [Internet]. 27º de dezembro de 2021 [citado 20º de abril de 2024];2:021020. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/435