1.
Cañada Cañada F, Hernández del Barco MA, Sánchez Martín J, Corbacho Cuello I. Estudo comparativo das diferentes estratégias de aprendizagem baseada em jogos: rendimento emocional dos professores em formação durante a aprendizagem das ciências. Rev. Int. de Pesq. em Didática das Ciências e Matemática (RevIn) [Internet]. 18º de julho de 2021 [citado 29º de março de 2024];2:e021012. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/484