«Acceso Y Permanencia De Estudiantes Sordos En La educación Superior: Un Estudio De Tipo Estado Del Conocimiento». Revista Internacional De Pesquisa Em Didática Das Ciências E Matemática, febrero de 2026, p. e026001, https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/2922.