Protagonismo en el proceso de aprendizaje: percepciones de estudiantes. Rev. Int. de Pesq. em Didática das Ciências e Matemática (RevIn) [Internet]. 15 de diciembre de 2023 [citado 9 de abril de 2026];:e023018. Disponible en: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/1496