Pensamiento crítico y enseñanza de las ciencias: un análisis de las estrategias de enseñanza en los libros de texto brasileños pertenecientes al nuevo PNLD (2024-2027). Rev. Int. de Pesq. em Didática das Ciências e Matemática (RevIn) [Internet]. 19 de octubre de 2026 [citado 22 de octubre de 2026];:e026007. Disponible en: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/3047