Dislexia desde la perspectiva de la educación inclusiva: una revisión narrativa de la literatura. Rev. Int. de Pesq. em Didática das Ciências e Matemática (RevIn) [Internet]. 1 de julio de 2026 [citado 17 de agosto de 2026];:e026005. Disponible en: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/3190