O protagonismo no processo de aprendizagem: percepções de estudantes. Rev. Int. de Pesq. em Didática das Ciências e Matemática (RevIn) [Internet]. 15 déc. 2023 [cité 19 févr. 2026];:e023018. Disponible sur: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/1496