“Impacto Da motivação Para Aprender Ciência, Gênero E formação Acadêmica No Ensino médio, Na formulação De Questões De Pesquisa”. 2021. Revista Internacional De Pesquisa Em Didática Das Ciências E Matemática 2 (outubro): e021018. https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/564.