“Pensamento Crítico e Ensino de Ciências: análise das estratégias de ensino em livros didáticos brasileiros pertencentes ao novo PNLD (2024-2027)” (2026) Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática, p. e026007. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/3047 (Acesso em: 30 outubro 2026).