[1]
“Relações no ensino médio entre crenças científicas e disposições de pensamento crítico, nível acadêmico e gênero”, Rev. Int. de Pesq. em Didática das Ciências e Matemática (RevIn), vol. 3, p. e022001, jun. 2022, Acesso em: 19º de fevereiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/658