“Efeitos Da Capacidade Metacognitiva, nível Acadêmico E Gênero Na Criatividade científica De Estudantes Do Ensino médio”. Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática 1 (julho 17, 2020): e020006. Acesso em fevereiro 19, 2026. https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/53.