Evolución de los Modos de Conocer en la Enseñanza de la Inducción Electromagnética: Una Propuesta Basada en la Metodología IDAS. Rev. Int. de Pesq. em Didática das Ciências e Matemática (RevIn) [Internet]. 29º de agosto de 2025 [citado 9º de abril de 2026];:e025005. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/2048