Computer Simulations in Physics Teaching
a State of the Art in theses and dissertations from 1973 to 2021
Keywords:
Computer Simulations; Teaching Physics; State of Art.Abstract
This work presents the results of a state-of-the-art research, in dissertations and theses, which deal with the use of Computer Simulations in Physics Teaching, from the year 1973 to the year 2021. The searches were carried out in three databases, finding 293 works related to this theme. To analyze the main trends related to the use of Simulations in Physics Teaching, the researches were classified in relation to the following elements: year of defense, institution and regional location, academic level, school level, subarea of Physics, and platform/software used. From these aspects it was possible to make a general and panoramic description about the use of Computer Simulations in Physics Teaching. With the identification and description of the prevailing trends, it is expected that the present study would contribute to the production in the area, helping future research on the subject.
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