La esfera lisa

El dispositivo didáctico que da fundamento astronómico al globo terráqueo paralelo

Autores/as

  • Néstor Camino CONICET-FHCS UNPSJB
  • Nicoletta Lanciano Universitá di Roma «La Sapienza»
  • Cristina Terminiello Complejo Plaza del Cielo

Palabras clave:

Esfera Lisa. Globo Terráqueo Paralelo. Didáctica de la Astronomía. Observación. Diurno

Resumen

La Esfera Lisa es un dispositivo didáctico para la Enseñanza de la Astronomía, sencillo, de bajo costo y de gran potencialidad didáctica. Consiste en una esfera sin marcas de ningún tipo, dispuesta al aire libre, iluminada por el Sol. A partir del registro sistemático de su estado de iluminación (terminadores, sombras de pequeños gnomons) y usando un nivel de burbuja, se determinan los puntos y círculos más importantes: posición topocéntrica, Polos, Trópicos, Círculos Polares y Ecuador. De gran precisión en las medidas, se vincula con el planeta real y constituye el fundamento astronómico para la utilización del Globo Terráqueo Paralelo

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Biografía del autor/a

Néstor Camino, CONICET-FHCS UNPSJB

Lic. en Astronomía, Prof. en Fisicomatemáticas, Dr. en Cs. de la Educación.

Plaza del Cielo–CONICET-FHCS UNPSJ

 

Nicoletta Lanciano, Universitá di Roma «La Sapienza»

Universitá di Roma «La Sapienza» e Gruppo di ricerca sulla pedagogia del cielo del MCE (Movimento di Cooperazione Educativa) pedagogia Freinet. Roma, Italia. 

Cristina Terminiello, Complejo Plaza del Cielo

Profesora en Ciencias de la Educación. Complejo Plaza del Cielo. 

Citas

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Publicado

2020-11-17

Cómo citar

CAMINO, N.; LANCIANO, N.; TERMINIELLO, C. La esfera lisa: El dispositivo didáctico que da fundamento astronómico al globo terráqueo paralelo. Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática, [S. l.], v. 1, p. e020020, 2020. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/252. Acesso em: 22 jul. 2024.