@article{Milagres_Dadalto_Kowalski_2020, place={Itapetininga}, title={O Ensino da Filosofia na formação em Educação Física:: uma análise na Universidade Federal de Viçosa/MG}, volume={5}, url={https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rifp/article/view/28}, abstractNote={<p>Este estudo objetiva refletir acerca da disciplina de filosofia ofertada no curso de graduação em Educação Física na Universidade Federal de Viçosa/MG, tecendo críticas pertinentes à formação. Metodologicamente, foi realizado observações e análises do processo de formação/avaliação de 92 alunos matriculados. Os resultados mostraram que 38,05% dos alunos tiveram reprovação direta, 31,52% aprovados e 30,43% pendentes do exame final. Conclui-se que instrumentos de ensino devem ser implementados para maior aproximação com o campo profissional, além de repensar o espaço-temporal em que a disciplina é ofertada, a fim de amenizar os fatores que impactam negativamente no aprendizado dos conteúdos.</p>}, journal={Revista Internacional de Formação de Professores}, author={Milagres, Pedro and Dadalto, Katiele Picoli and Kowalski, Marizabel}, year={2020}, month={jun.}, pages={e020006} }