Figueiredo, M.J. e Prudencio, K. 2022. Muito Amor, Pouca Estima e (quase) Nenhum Reconhecimento: 0 reconhecimento do trabalho dos professores de ensino superior e médio sob a perspectiva de Axel Honneth. Revista Internacional de Formação de Professores. 3, 1 (jul. 2022), 88–98.